Elaboración de collages reciclados con niños en edad preescolar

El mes pasado me invitaron al Makerspace de un preescolar local para hacer un proyecto con sus niños de 4 y 5 años. Decidí usar los materiales que habían recolectado para el espacio, que eran montones, montones de materiales reciclables, además traje algunas de mis propias cosas e hicimos collages reciclados. Déjame contarte todo sobre los materiales y el proceso.

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Suministros necesarios para hacer collages reciclados con niños en edad preescolar:

~ Pedazos de cartón, uno para cada uno (los nuestros eran como de 10 x 10 pulgadas)

~ Una variedad de materiales pequeños y reciclados como: rollos de papel higiénico cortados, pedazos pequeños de cartón, tapas de botellas, cartones de huevos cortados, cuentas de madera, botones, corchos, plástico de burbujas, palitos de helado, moldes para cupcakes, piñas

~ Platillos, charolas y recipientes para exhibir materiales

~ pegamento escolar blanco (asegúrese de que todos funcionan perfectamente y no están obstruidos)

~ Témperas

~ Tarros con tapas para pinturas (nos encanta usar los tarros de mermelada Bonne Maman)

~ cepillos suaves (Me gusta Royal)

~ Adornos como arroz teñido, recortes de hilo y pompones

~ Perforadora (1/8″)

~ Alambre artesanal (calibre 18)

Proceso para la elaboración de collages reciclados con niños en edad preescolar:

1. Dedique algún tiempo a recolectar materiales. Reclute a amigos, familiares y compañeros de enseñanza para que ayuden a recolectar. Una vez que tenga una gran cantidad de materiales (los suficientes para que nunca tenga que pedirles a los niños que dejen de hacer sus creaciones y no tenga que preocuparse de que se les acabe), busque sus recipientes para presentar los materiales en la mesa. Me encanta usar cajas de bayas y cargadores de mimbre, pero puedes usar cualquier cosa que tengas a mano siempre que sea baja y plana. Cuantos más materiales haya en una capa, mejor para que los niños puedan ver todo y no tengan que cavar para encontrar algo.

2. Tuvimos de 6 a 8 estudiantes que ingresaron al espacio a la vez, así que me aseguré de que tuvieran todo lo que necesitaban al alcance de la mano. Preparé tres juegos de todo, además de que todos tenían su propio pegamento recién llenado.

3. Coloque una pieza de cartón frente a cada niño. Escriba su nombre en un trozo de cinta adhesiva y agréguelo en la parte de atrás mientras trabajan.

4. Teníamos media hora y la mayoría de los niños habían terminado para entonces. Para los primeros en terminar, tenga otra actividad autónoma cerca si tiene espacio, como un área de bloques o una pizarra. O dales otro pedazo de cartón si quieren hacer más.

5. Ponga a secar. Hicimos la parte 2 una semana después.

6. Cuando regresé a la semana siguiente, traje un poco de pintura que mezclé, más algunos arroces teñidos y pedazos de hilo. Agregué blanco a la pintura para hacerla más opaca. Y para teñir el arroz, simplemente ponga el arroz blanco en una bolsita ziploc grande o en un tupperware. Añade unas gotas de colorante alimentario o acuarela líquida y un chorrito de vinagre blanco. Batir, batir, batir hasta cubrir todo el arroz. Luego colóquelo en una bandeja forrada con una toalla de papel para que se seque durante la noche. Me encanta el arroz de color usado, da una textura muy divertida y se puede usar en lugar de brillantina.

7. Dispongo dos estaciones esta vez con materiales idénticos para que todos los niños puedan alcanzar. Si tuviera más espacio y tiempo, podría haber comenzado primero con la pintura y luego sacar los adornos. Pero solo tenía media hora para la segunda parte, así que lo dispuse todo de una vez.

8. Antes de que entraran los niños, hice dos agujeros y añadí el cable. En retrospectiva, agregaría el cable al principio la próxima vez.

9. También conecté una pistola de pegamento caliente en caso de que algunas de las piezas no se pegaran correctamente la semana anterior. Aseguré todo antes de que entraran los niños.

10. Casualmente sugerí que los niños comenzaran con pintura y luego agregaran los otros materiales encima. Algunos niños iban y venían, y algunos incluso exploraron pintar encima del arroz. ¡Nada estaba fuera de los límites!

11. Cada collage fue tan único que cada niño abordó su diseño de manera diferente. Como maestra, no tenía mucho que hacer aparte de escuchar sus historias y conocerlas. Fueron completamente autosuficientes y pudieron compartir materiales, turnarse y disfrutar el proceso. Esta es una edad tan maravillosa porque todavía les encanta el proceso y no les preocupa un «producto» o compararse con los demás. Creo que este grupo de edad hace el trabajo más creativo.

12. Algunos niños realmente usaron una gran cantidad de materiales. A veces, como adultos, tenemos que mantener una mentalidad abierta y flexible. Podemos tener la necesidad de saltar y decir, ok, eso es suficiente. Porque estamos acostumbrados a ahorrar y a ser conscientes del despilfarro. Pero es importante mantener la boca cerrada y dejar que se desarrolle el proceso creativo: ¡así es como permitimos que los niños se expresen y desarrollen confianza creativa!

13. ¡Estas piezas finales son tan expresivas, coloridas y emocionantes! ¿Ves lo maravilloso que es el proceso de arte? Y lo importante que es que los niños aprendan todas esas habilidades sociales y emocionales.

La directora de la escuela colgó sus trabajos y me encanta cómo usó el papel rosa y la cartulina blanca festoneada. ¡Es una exhibición perfecta para que las familias vean las maravillosas creaciones de sus hijos!

xo, barra

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